Diagnóstico de la educación ambiental en estudiantes de nivel superior como estrategia para vivir en un ambiente sano en la comunidad Brisa del Río del Cantón Babahoyo

Abstract

La contaminación ambiental es un problema que aqueja a diversas comunidades en Ecuador, ha llevado a la acumulación de basura en áreas urbanas y rurales, afectando el suelo, el agua y el aire y poniendo en riesgo la salud y el bienestar de la población. Se plantea como objetivo de la investigación diagnosticar la percepción de la educación ambiental en estudiantes de nivel superior como estrategia para vivir en un ambiente sano en la comunidad Brisa del Río del Cantón Babahoyo. La modalidad de investigación es cuali-cuantitativa o mixta, con la aplicación de una entrevista estructurada, a los estudiantes de nivel superior de las entidades educativas ubicadas en la comunidad. No existe una percepción referente a la educación ambiental por lo que se trazan estrategias para mejorar en este sentido la calidad de vida de los ciudadanos.

Palabras claves:

Educación ambiental, calidad de vida, estrategias, plan de acción.

 ABSTRACT

Environmental pollution is a problem that afflicts various communities in Ecuador, it has led to the accumulation of garbage in urban and rural areas, affecting the soil, water and air and putting the health and well-being of the population at risk. The objective of the research is to diagnose the perception of environmental education in higher level students as a strategy to live in a healthy environment in the Brisa del Río community of the Babahoyo Canton. The research modality is qualitative-quantitative or mixed, with the application of a structured interview, to higher level students from educational entities located in the community. There is no perception regarding environmental education, so strategies are drawn up to improve the quality of life of citizens in this sense.

Keywords:

Environmental education, quality of life, strategies, action plan