Círculo de interés para potenciar el talento por las matemáticas desde la formación posgraduada

Resumen

El desarrollo del talento por las matemáticas constituye una prioridad en la Enseñanza Primaria; con el propósito de satisfacer esta demanda, se creó un círculo de interés con escolares talentosos de diferentes grados, a partir de resultados de investigación que han sido introducidos por la vía de la superación posgraduada y con el método, investigación acción participativa. La dinámica de trabajo que se utilizó fue el trabajo en diferentes equipos cooperativos y se corrobora su pertinencia e impacto social, al lograr transformaciones en el aprendizaje de los escolares talentosos, al propiciar una mayor socialización entre la diversidad de escolares y un mayor vínculo con la familia y la comunidad. Se logró cambios en el proceder de los maestros principalmente en los componentes contenidos y métodos, en función de una mayor inclusión y calidad del proceso de enseñanza aprendizaje de la Matemática.

Palabras clave:

Talento, equipos cooperativos, inclusión educativa, Matemática.

ABSTRACT

The development of the talent for mathematics constitutes a priority in primary education. In order to satisfy this request; a group of interested and talented students of different grades was created, taking into account fact-finding results that have been introduced by means of postgraduate formation and with the method, research and communicative action. The job´s dynamics that was used was the work in different cooperative teams. Its pertinence and social impact are corroborated when transformations in the talented schoolchild learning are achieved, when giving a bigger socialization between the diversity of schoolchild and a bigger link with the family and the community. Changes in the teachers´ way of acting were achieved, mainly in the contents and methods components, in order to achieve a bigger inclusion and quality of the tuition learning process of Mathematics.

Keywords:

Talent, cooperative teams, educational inclusion, Mathematics.