Vol. 12 Núm. 52 (2016): Hacia la socialización de los resultados de las ciencias pedagógicas en DOAJ

Artículos

• Editorial

  MSc. Eugenia del Carmen Mora Quintana

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• La educación inclusiva en la formación de profesionales de la educación

  Dra.C. Xiomara García Navarro, Dr. C. Jorge Félix Massani Enríquez, MSc. Ivis Lourdes Bermúdez López

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• La traducción oral a simple vista en los licenciados en lengua inglesa. Apuntes didácticos-metodológicos

  Lic. Daniel Cima Mesa, Dr. C. Adrian Abreus González

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• Articulación docencia, investigación y vinculación con la sociedad para la gestión de la agrobiodiversidad

  Dr. C. Alfredo Jiménez González, MSc. Otto Francisco Mero Jalca, MSc. Máximo Terencio Ganchozo Quimis

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• El posgrado en la Educación Superior cubana y su modalidad de formación a distancia

  Dr.C. José Carlos Pérez González

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• La educación antialcohólica como estrategia curricular en la educación superior. Su intencionalidad formativa

  MSc. Lázara Puerta Díaz, MSc. Liuvys Angarica García, MSc. Annette Padilla Gómez

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• Consideraciones en relación a la orientación profesional desde una perspectiva de Ciencia Tecnología y Sociedad

  MSc. Yideira Domínguez Urdanivia, Dra. C. Adalia Lisett Rojas Valladares

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• Algunas consideraciones sobre la economía textual

  Lic. Carlos Lázaro Nodals García, Lic. Regla Dolores Quesada Cabrera, MSc. Eugenia del Carmen Mora Quintana

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• La superación de los profesionales de la educación para la atención a la diversidad desde un enfoque inclusivo

  Dr.C. Jorge Félix Massani Enríquez, Ing. Gabriel M. Márquez Moreira

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• Pautas para el trabajo metodológico que fomenten las competencias docentes de los maestros primarios

  MSc. Juan Carlos Pérez Castillo, Lic. Dulce María Olivera Hernández, Dr. C. Denis Fernández Álvarez

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• Concepción de la orientación y la tutoría en la formación del profesional de la Educación Superior.

  Dra.C. Adalia Lisett Rojas Valladares, MSc. Yideira Domínguez Urdanivia

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• Estudio reflexivo sobre la comunicación en el currículo de la primera infancia

  MSc. Yennis Alfonso Amaro, Lic. Georgina Cecilia Rodríguez Heredia, Lic. José Carlos Medina Alejo

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• La comunicación de la ciencia y la tecnología en centros de Educación Superior

  Lic. Leyane Pérez Jiménez

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• La prevención educativa. Una propuesta para la acción del profesor en el preuniversitario

  Assunção Sofía Simões Cacuassa, Dra. C. Yaquelín Alfonso Moreira

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• La intervención educativa como actividad de extensión universitaria: el libro- debate en la comunidad

  MSc. Miguel Ángel León Pérez, Dra.C. María Cristina Tamayo Valdés, Lic. Anicel García Rodríguez

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• La educación ciencia-tecnología-sociedad: una propuesta de inclusión en la clase de ciencias naturales

  Dra. C. Alina Rodríguez Morales, Dr. C. Roberto Milanés Gómez, MSc. Jorge Luis Arango González

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• La lectura en otros espacios no académicos: el comunitario

  MSc. Isabel Josefa Berdeal Vega, Dra.C. Haydée Rodríguez Leyva, MSc. María de los Ángeles Luna Castro

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• La competencia psicopedagógica, base necesaria en la gestión educativa

  MSc. María Teresa López Ramírez, Dra. C. Bárbara Mayelín Novoa Fernández, Dra. C. Roquelina Jakeline Cabré Hernández

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• Educación estética y educación por el arte en la formación del hombre nuevo

  Dr.C. Hugo Freddy Torres Maya, Dr.C. Orlando José González Záez

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• Alternativa pedagógica para la formación de la Identidad Cultural del escolar primario: Configuración de las concepciones teóricas

  Dra. C. Haydée Rodríguez Leyva

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• La discalculia, como uno de los trastornos específico del aprendizaje

  MSc. Enrique Pérez Pérez, MSc. Ivis Bermúdez López, Noemí Dorta Álvarez

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• La preparación de padres de escolares con necesidades educativas especiales: un estudio en Cienfuegos

  Lucrecia Da Silva Dos Santos, Dra.C. María Magdalena López Rodríguez del Rey

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• La enseñanza y el aprendizaje de la literatura en el bachillerato. Una reflexión necesaria

  Lic. Virginia Sánchez Andrade, Dra.C. María Caridad Pérez Padrón

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• El Centro Universitario Municipal y su nueva perspectiva de trabajo en la Educación Media Superior

  MSc. Eduardo Jesús Luzárraga Tejada, MSc. María Esther Fernández Morera, MSc. Sara Esther Pérez González

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• Impacto social de la continuidad de estudios en escolares con retraso mental para su vida independiente

  MSc. Nélida Tejeda Portell, MSc. Enrique Pérez Pérez, MSc. Ivis Lourdes Bermúdez López

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• El movimiento de pioneros “Promotores de Salud vs Hipertensión Arterial”. Concepciones para su implementación

  Lic. Yisell Morales Álvarez

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• Número Completo: Ordinario (Enero-Marzo)

  Revista Conrado

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