Retos y oportunidades del principio de defensa y contradicción en el contexto educativo

Resumen

Este artículo aborda los desafíos y las oportunidades que surgen en el ámbito educativo en relación con el Principio de Defensa, considerado como un pilar fundamental del debido proceso. Se examinan las diversas facetas de este principio en el entorno escolar y se analiza su papel en garantizar un proceso justo y equitativo para todos los involucrados. La investigación se lleva a cabo mediante un enfoque mixto que combina análisis legal y revisión de la literatura existente. A través de una revisión exhaustiva de la legislación, jurisprudencia y prácticas educativas, se identifican tanto los obstáculos que impiden la plena aplicación del principio como las oportunidades para fortalecer su integración en la cultura educativa. Además, se aportan propuestas y recomendaciones para superar los retos identificados y fortalecer la protección de los derechos de los estudiantes y demás actores del proceso educativo.

Palabras clave:

Educación, derechos, estudiantes.

 

ABSTRACT

This article addresses the challenges and opportunities that arise in the educational field in relation to the Defense Principle, considered a fundamental pillar of due process. The various facets of this principle in the school environment are examined and its role in ensuring a fair and equitable process for all involved is discussed. The research is carried out through a mixed approach that combines legal analysis and review of existing literature. Through an exhaustive review of legislation, jurisprudence and educational practices, both the obstacles that prevent the full application of the principle and the opportunities to strengthen its integration into the educational culture are identified. In addition, proposals and recommendations are provided to overcome the identified challenges and strengthen the protection of the rights of students and other actors in the educational process.

Keywords:

Education, rights, students

Publicado
2024-01-15
Cómo citar
Bustos Reina, Y. A., Estévez Chugá, V. E., Méndez Cabrita, C. M., & Puetate Paucar, J. M. (2024). Retos y oportunidades del principio de defensa y contradicción en el contexto educativo. Revista Conrado, 20(96), 555-563. Recuperado a partir de https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/3615