Competencias requeridas en la educación y ejercicio contable ante la Cuarta Revolución Industrial

Resumen

La Cuarta Revolución Industrial ha transformado la actividad contable mediante la digitalización y la interconexión de sistemas, exigiendo adaptación a los profesionales. En este estudio, se analiza su impacto en la profesión contable y se valoran estrategias de adaptación. Se llevó a cabo una revisión bibliográfica y análisis de documentos. Los resultados destacan la necesidad de adoptar herramientas digitales y redefinir roles. La pandemia de COVID-19 aceleró la migración hacia plataformas digitales en la formación contable, pero persiste la disparidad entre la demanda del mercado y la enseñanza universitaria. Se concluye que es necesario desarrollar competencias específicas, promover la colaboración entre la academia y el sector empresarial, y fomentar la formación continua en tecnologías emergentes y habilidades blandas para los contadores públicos. Además, se establece que la ética y responsabilidad en el uso de la tecnología son aspectos esenciales para garantizar la integridad y precisión de la información financiera en el entorno digital.

Palabra clave:

Digitalización, contabilidad, ética, competencias, formación continua.

 ABSTRACT

The Fourth Industrial Revolution has transformed the accounting activity through digitization and interconnection of systems, requiring professionals to adapt. In this study, its impact on the accounting profession is analyzed and adaptation strategies are assessed. A literature review and document analysis were carried out. The results highlight the need to adopt digital tools and redefine roles. The COVID-19 pandemic accelerated the migration towards digital platforms in accounting education, but the disparity between market demand and university education persists. It is concluded that there is a need to develop specific competencies, promote collaboration between academia and the business sector, and foster continuous training in emerging technologies and soft skills for CPAs. In addition, it is established that ethics and responsibility in the use of technology are essential aspects to ensure the integrity and accuracy of financial information in the digital environment.

Keywords:

Digitalization, accounting, ethics, competencies, continuing education