Vol. 9 Núm. 36 (2013): Número Ordinario (Enero-Marzo)

Artículos

• Editorial

  MSc. Eugenia del Carmen Mora Quintana

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• Desafíos y retos de la formación martiana en las universidades de ciencias pedagógicas

  MSc: Noharis Sochi Alzuri Barrueta, Dra. C: María Magdalena López Rodríguez

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• La comunicación en la actividad pedagógica profesional de dirección. Una necesidad en las condiciones actuales

  MSc. Mirtha Espinosa Cruz, MSc. Lionel Meneses Gómez

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• El enfoque Ciencia-Tecnología-Sociedad en la asignatura Zoología General I. Punto de partida para un cambio de concepciones

  MSc. Danay Domínguez Pacheco, Lic. Oneida Calzadilla Milián

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• Tarea de aprendizaje interdisciplinaria: una alternativa en la formación del profesor de Biología-Geografía

  MSc. Ileana Sánchez Acosta

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• Impacto social del ejercicio físico en la prevención y tratamiento de enfermedades crónicas no transmisibles

  Lic. Julio César Santana Araujo

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• La informática en el proceso enseñanza-aprendizaje

  Lic. Rosario Peñate Garriga

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• Impactos de una cultura agroecológica en los procesos pedagógicos a partir de la cuencas hidrográficas del Escambray

  MSc. Leticia León González, Lic. Dianelys Munguía Álvarez

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• Propuesta de actividades para fortalecer la formación histórica y martiana en los estudiantes del curso nivel medio superior de la carrera Marxismo-Leninismo e Historia desde la asignatura Encuentro con la Historia de mi patria I. (parte II)

  MSC. Olga Isabel Sosa Amorós, MSc. Dalia M. Sánchez López, MSc. Odalys Hernández Gutiérrez

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• La formación del profesor de Biología-Geografía desde la óptica martiana con un enfoque holístico

  MSc. Ileana Sánchez Acosta

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• Número Completo: Ordinario (Enero - Marzo)

  Revista Conrado

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