Reinserción de adolescentes en conflicto con la Ley en Pastaza: un enfoque socioeducativo

Autores/as

Resumen

Se analiza la efectividad de las medidas socioeducativas en adolescentes en conflicto con la ley en la provincia de Pastaza, Ecuador, durante el período 2018-2021. Se encontró un aumento en la delincuencia juvenil, predominantemente en jóvenes varones de 16 a 17 años involucrados en robos. Estos adolescentes provienen de áreas con altos índices de alcoholismo, venta de sustancias y robos, además de enfrentar desafíos económicos. Se destaca la falta de seguimiento efectivo de las medidas no privativas de libertad, con poca participación de padres/tutores. Se recomienda enfocar las sanciones en un enfoque socioeducativo, promoviendo la transición a sistemas formales de educación, salud y trabajo, e involucrando activamente a las familias en el seguimiento de las medidas socioeducativas.

Palabras clave:

Delincuentes juveniles; acciones de mejora para la reinserción social, Ecuador.

 

ABSTRACT

The effectiveness of socioeducational measures for adolescents in conflict with the law in the province of Pastaza, Ecuador, during the period 2018-2021, is analyzed. An increase in juvenile delinquency, predominantly involving young males aged 16 to 17 engaged in theft, was observed. These adolescents originate from areas with high rates of alcoholism, substance abuse, and theft, while also facing economic challenges. The lack of effective monitoring of non-custodial measures, with limited involvement of parents/guardians, is highlighted. It is recommended to focus sanctions on a socioeducational approach, promoting the transition to formal systems of education, health, and employment, and actively involving families in the supervision of socioeducational measures.

Keywords:

Juvenile offenders, actions for social reintegration improvement, Ecuador.

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Publicado

2023-11-15

Cómo citar

Barreno Velín, D. del P., Jiménez Martínez, R. C., Vallejo Díaz, J. A., & Cisneros Zúñiga, C. P. (2023). Reinserción de adolescentes en conflicto con la Ley en Pastaza: un enfoque socioeducativo. Revista Conrado, 19(95), 313–320. Recuperado a partir de https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/3427

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