Vol. 8 Núm. 32 (2012): Número Especial (Abril)

Artículos

• Editorial

  MSc. Eugenia del Carmen Mora Quintana

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• La integración escolar. Retos en la preparación del docente de la Educación Secundaria

  MSc. Alexis Sarduy Armas, MSc. Dailyn Santos Muñoz, Dr. C. Jorge Félix Massani Enríquez

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• El aprendizaje de la Historia de Cuba en escolares con diagnóstico de retraso mental

  MSc. Dailyn Santos Muñoz, MSc. Alexis Sarduy Armas, Dr. C. Jorge Félix Massani Enríquez

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• La maestría en Ciencias de la Educación y su impacto en la profesionalización de los docentes de la Educación Especial en la provincia de Cienfuegos

  Dr. C. Jorge Félix Massani Enríquez, MSc. Alexis Sarduy Armas, Dra. C. Elsa Hernández Ochoa1

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• La estimulación temprana medio eficaz para el desarrollo del lenguaje

  Lic. Lenier García Queijo

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• Métodos logopédicos y técnicas acupunturales. Microsistema auricular en el tratamiento de la tartamudez

  Lic. Lilliam Abreu Capote

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• Características emocionales y cognoscitivas de las niñas y niños con alteraciones visuales de edad preescolar, en la rehabilitación y estimulación visual desde el hogar

  Lic. Lourdes Meylin Díaz Morejón1, Dra.C. Miriam Iglesia León, Dra.C. Xiomara García Navarro

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• Desafíos de la cultura de atención a la diversidad para una universidad de calidad

  MSc. Sixto Roberto Mengana Calderín, Lic. Teresa de Jesús Bengochea Álvarez, Dr. C. Hugo Freddy Torres Maya

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• La atención educativa integral a escolares con discapacidad visual. Un contenido necesario para la superación profesional de los docentes de la escuela especial

  Dra. C. Xiomara García Navarro, Dra.C. Marisol Bravo Salvado, Lic. Lourdes Meylin Díaz Morejón

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• Un análisis acerca de la evolución de la formación del profesional de la Educación Especial para ofrecer una atención educativa integral a escolares con discapacidad visual

  Dra. C. Xiomara García Navarro, Dra. C. Aracelys María Rivera Oliveros, MSc. Lumey Becerra Rodríguez

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• Número Especial (Abril)

  Revista Conrado

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