Tratamiento de la historia local en la asignatura Historia de la Educación en la formación del profesional de las carreras pedagógicas

Resumen

La temática trabajada en la investigación: El  tratamiento de la historia local en la asignatura Historia de la Educación en la formación del profesional de las carreras pedagógicas responde a la necesidad de preparación de los estudiantes del Curso Regular Diurno (CRD) y Curso por Encuentro (CE) de todas las carreras para recibir la asignatura Historia de la Educación que exige un tratamiento de lo local-regional, que no cuenta con una historiografía que permita su estudio en el proceso docente educativo para el desarrollo de la asignatura; en los métodos empleados se constató que la bibliografía es diversa y escasa en este tema y no accesible
al estudiante en formación. Se parte de darle elementos teóricos y la metodología a los estudiantes para la investigación histórica-pedagógica de manera que puedan indagar en el pasado de los hechos, fenómenos, personalidades o procesos educativos en el contexto comunitario donde se encuentran sus entidades laborales de base a través del trabajo con las fuentes históricas, logrando de estos unos investigadores de su propia práctica educativa y concluyan con la elaboración del trabajo de curso que exige la asignatura como evaluación final al hacer la historia de la educación de ese consejo popular.

Palabras clave:

Historia local – regional, investigación histórica-pedagógica, fuentes históricas.

ABSTRACT

The operated subject matter in investigation: The treatment of the local history in the subject of study Tells The Story Of of the Education in the formation of the professional of the pedagogic races answer to the need of preparation of the students of the Fairly Good Daytime Course and I Take a Course In for Encounter of all the races to receive the subject of study History of the Education that demands a treatment of the regional site, that does not have a historiography that enables his study in the teaching educational process for the development of the subject of study, in the used methods it was verified that the bibliographic one is diverse and scarce in this theme and accessible no to the student in the making. He breaks to give theoretic elements and the methodology to the students for the historic pedagogic investigation so that they can investigate in the past of the doings, phenomena, personalities or educational processes in the communal context where your labor entities of base through the work come across the historic sources, taking advantage of these investigating ones of your own educational practice and conclude with the elaboration of the work of course that demands the subject of study like final evaluation when making the history of the education of that popular advice.

Keywords:

Local history – regional, historic pedagogic investigation, historic sources.