SER+CAFÉ: modelo para la educación patrimonial con enfoque socioemocional en el Paisaje Cultural Cafetero colombiano

Resumen

El paisaje cultural como categoría patrimonial abarca diversidad de manifestaciones y técnicas específicas de uso sostenible de la tierra, características del entorno natural y una relación espiritual-emocional con la naturaleza. El Paisaje Cultural Cafetero Colombiano, Patrimonio de la Humanidad inscrito en la Lista de Patrimonio Mundial por sus excepcionales valores universales, tiene en las instituciones educativas un importante aliado para su conservación mediante la educación patrimonial con enfoque socioemocional, donde se resalta la importancia del patrimonio, así como el papel de las emociones y la participación comunitaria en su valoración y preservación, insertado en el proceso de patrimonialización. La investigación se centra en un estudio con enfoque mixto y un diseño descriptivo/explicativo, sobre la base de la utilización de métodos empíricos y teóricos, que conjuntamente con la experiencia de las autoras permitió proponer un modelo como alternativa para la educación patrimonial con enfoque socioemocional de los actores educacionales del Paisaje Cultural Cafetero: el Modelo SER+CAFÉ, que desde una mirada innovadora contribuye a la necesidad de formación continua de maestros y directivos en este entorno patrimonial. El modelo integró las esferas del desarrollo humano (personal, social y trascendente) en cinco dimensiones (Consciente, Gestor, Relacional, Colectivo y Trascendente) con contenidos propios de la cultura del café. Incluye talleres vivenciales para su implementación con el fin de fortalecer la apropiación del patrimonio local con una mayor sensibilización hacia los valores del Paisaje Cultural Cafetero y un sentido renovado de pertenencia y motivación.