La educación de menores en contraposición al crimen organizado en el Ecuador

Abstract

Los sistemas educativos como ejes centrales en el proceso de formación, en la actualidad carecen del apoyo necesario por parte del Estado para enfrentar la inclusión de estos en hechos delictivos a través de su participación en bandas criminales. Ecuador a pesar de ser un Estado garantista, que incluye a los menores dentro de la constitución entre los grupos de atención prioritaria, requiere de aplicar acciones más efectivas en la atención y procesamiento de estos ante la ocurrencia de hechos, así como su inserción en la sociedad una vez cumplida la medida o durante su cumplimiento. Los docentes consideran que su labor educativa no tiene todo el apoyo requerido por lo que resulta frecuente la pérdida de niños y jóvenes que se involucran en el crimen organizado de bandas criminales en el cantón Guaranda de la provincia de Bolívar.

Palabras clave:

Educación, crimen, medidas.

 ABSTRACT

Educational systems, as central axes in the training process, currently lack the necessary support from the State to confront their inclusion in criminal acts through their participation in criminal gangs. Ecuador, despite being a guaranteeing State, which includes minors within the constitution among the groups of priority attention, requires applying more effective actions in the care and processing of these in the event of the occurrence of events, as well as their insertion in the society once the measure has been fulfilled or during its fulfillment. Teachers consider that their educational work does not have all the support required, which is why the loss of children and young people who become involved in organized crime by criminal gangs in the Guaranda canton of the province of Bolívar is common.

Keywords: Education, crime, measures