Impacto del curso los microorganismos eficientes y su uso en la agricultura en docentes de especialidades agropecuarias, provincia Cienfuegos

Autores/as

  • MSc. Minerva Almoguea Fernández Universidad de Cienfuegos
  • MSc. Walfrido Terrero Matos Universidad de Cienfuegos
  • Dr. C. Raúl Rodríguez Muñoz Universidad de Cienfuegos

Resumen

La propuesta sugiere un curso de superación profesional para docentes de las especialidades Agropecuarias, su actualización y profundización sobre los conocimientos tecnológicos en desarrollo agroecológico y sostenible para el sector agropecuario de la provincia Cienfuegos. Se parte de un análisis teórico y el estudio diagnóstico para su construcción; en la etapa final se evaluó el impacto de la superación profesional en los docentes de las especialidades Agropecuarias sobre el uso de los microorganismos eficientes en la agricultura, resultado que evidencia la viabilidad de la propuesta.
Palabras clave:
Actualización, conocimientos tecnológicos, desarrollo agroecológico, sostenible, impacto.


ABSTRACT
The proposal suggests a course of professional overcoming for teachers of the Agricultural specialties, its updating and deepening on the developing- know how- agro ecological and sustainable for the agricultural sector of
Cienfuegos province. It breaks of a theoretic analysis and the workup for its construction; in the final stage the impact of the professional overcoming in the teachers of the Agricultural specialties on the use of the efficient microorganisms in agriculture, result that evidences the viability of
the proposal being evaluated.
Keywords:
Update, technological knowledge, unroll agro ecological, sustainable, impact.

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Publicado

2016-12-08

Cómo citar

Almoguea Fernández, M. M., Terrero Matos, M. W., & Rodríguez Muñoz, D. C. R. (2016). Impacto del curso los microorganismos eficientes y su uso en la agricultura en docentes de especialidades agropecuarias, provincia Cienfuegos. Revista Conrado, 12(55). Recuperado a partir de https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/352