O desenvolvimento profissional do professor como factor associado à qualidade educacional e ao desempenho escolar

Resumen

O presente estudo de revisão bibliográfica tem como objectivo analisar o desenvolvimento profissional docente como factor associado à qualidade educacional e ao desempenho escolar. A pesquisa foi apoiada pelos métodos histórico-lógico, analítico-sintético e hermenêutico. Entre os principais achados estão as características e noções de desenvolvimento profissional do professor, qualidade educacional e desempenho escolar. A análise realizada mostrou que a qualidade educacional e o desempenho escolar são mediados pelo desenvolvimento profissional do professor como factor de influência.

Palabras clave:

Desenvolvimento profissional do professor, qualidade educacional, desempenho escolar.

 

ABSTRACT

The present bibliographic review study aims to analyze teacher professional development as a factor associated with educational quality and school performance. The research was supported by the historical-logical, analytical-synthetic and hermeneutical methods. Among the main findings are the characteristics and notions of teacher professional development, educational quality and school performance. The analysis carried out showed that educational quality and school performance are mediated by teacher professional development as an influencing factor.

Keywords:

Teacher professional development, educational quality, school performance.
Publicado
2021-09-20
Cómo citar
Espinoza Freire, E. E., López Crespo, G. A., & Rad Camayd, Y. (2021). O desenvolvimento profissional do professor como factor associado à qualidade educacional e ao desempenho escolar. Revista Conrado, 17(82), 77-85. Recuperado a partir de https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/1934

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