Editorial

  • Eugenia del Carmen Mora Quintana Universidad de Cienfuegos “Carlos Rafael Rodríguez”, Cuba

Resumen

La pandemia de la COVID-19 en Cuba y el mundo marcó un antes y un después en el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje basado en las tecnologías, un proceso que se fue consolidando con el desarrollo de sitios, plataformas que abrieron una mayor posibilidad y perfeccionamiento de estos procesos.

Como parte del enfrentamiento a la pandemia en la Educación Superior en Cuba, se enfatizó la necesidad de realizar una orientación y continuidad del proceso de enseñanza-aprendizaje, a distancia, utilizando los medios comunicativos que la tecnología actual ofrece, las aplicaciones y programas instalados a través de la internet en teléfonos y computadoras tales como: el e-mail, Facebook, WhatsApp, etc., aseguró que las redes sociales permitan el flujo de información e intercambio entre estudiantes; estudiantes y profesores; entre instituciones -estudiantes y profesores, y otros agentes facilitadores del desarrollo de las relaciones en pandemia.

El 18 de abril comenzó el curso académico 2022 en la Educación Superior en Cuba, defendiendo a partir de ese momento la presencialidad para que el sistema de influencias de los procesos universitarios propicie que el estudiante se integre y transite por lo curricular y extracurricular. “Las universidades son centros vivos y de intercambio”. (Saborido Loidi, 2022) En Cienfuegos la Casa de Altos Estudios Universidad “Carlos Rafael Rodríguez, la sede universitaria Conrado Benítez García, y los siete colegios universitarios (CUM) alistaron las condiciones para recibir a sus estudiantes en las modalidades de cursos Diurno, por Encuentro, a Distancia y a la Educación Superior de Ciclo Corto; con el claustro de profesores completo, base material de estudio, laboratorios, los convenios para la práctica laboral, los programas para tributar de forma directa al desarrollo local, además de toda la experiencia en la enseñanza virtual desarrollada durante el periodo de pandemia por la COVID-19.

Nuestra Casa de Altos Estudios, defiende la presencialidad además de dar seguimiento sistemático y mantener los logros alcanzados en la enseñanza virtual a distancia, utilizando las herramientas además de las redes sociales, aquellas que han sido creadas por nuestros profesores, diseñadores, programadores que ponen al alcance de los estudiantes, docentes y el mundo servicios on-line como: su portal web https://www.ucf.edu.cu/ que mantiene actualizado a sus usuarios y cliente de la vida universitaria, sus proyectos, organización, actividades docentes, académicas y extensión universitaria, la actividad editorial que acompaña estos procesos diseminando la ciencia que hacemos, https://universosur.ucf.edu.cu Amigo lector te invitamos a visitar nuestros sitios

Atentamente

Directora de la Revista Conrado

Publicado
2022-05-01
Cómo citar
Mora Quintana, E. del C. (2022). Editorial. Revista Conrado, 18(86), 6. Recuperado a partir de https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/2433