Formación de capacidades en transición agroecológica - sostenible desde el aprendizaje basado en proyectos en fincas de Cienfuegos, Cuba

Autores/as

Palabras clave:

Producción agrícola, Estrategia, Innovación, cooperación internacional

Resumen

El trabajo se realizó en fincas de la CCS Dionisio San Román, en el período de enero 2022 a diciembre 2024,  con el objetivo de desarrollar competencias que permitan la explotación adecuada de las potencialidades que hoy representa el aprendizaje basado en proyectos. El diagnóstico se fundamentó en el empleo de la Herramienta de Evaluación del Desempeño Agroecológico/TAPE. El desarrollo de la investigación permitió identificar una estrategia para la transición agroecológica de las fincas agropecuarias fundamentada en el desarrollo de competencias técnicas, evidenciando un tránsito favorable hacia la sostenibilidad, que permite la implementación en otras fincas con similares condiciones. Para ello se logra la capacitación con 62 acciones que involucraron a 491 participantes. Las debilidades detectadas fueron el desconocimiento de las potencialidades locales, como subutilización de algunas áreas productivas. A su vez, el empleo de agricultura de conservación se detectó como una fortaleza, que es una oportunidad para potenciar las producciones con proyectos  de colaboración.

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Publicado

2026-02-24

Cómo citar

Prieto Duarte, J., Soto Castell, O., García Herrera, I. M., & Casanovas Cosío, E. (2026). Formación de capacidades en transición agroecológica - sostenible desde el aprendizaje basado en proyectos en fincas de Cienfuegos, Cuba. Revista Conrado, 22(108), e4631. Recuperado a partir de https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/4631

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