Experiencia internacional en el monitoreo de la calidad de la educación superior en los países europeos

Resumen

El estudio de la práctica europea de medición y evaluación de la calidad de la educación y el análisis de las características del seguimiento de la calidad de la educación en Europa forman ideas sistémicas sobre el fenómeno en estudio. Las agencias de garantía de calidad de la educación en la Unión Europea están diseñadas para organizar y llevar a cabo la acreditación institucional en las instituciones educativas y evaluar la calidad de los programas educativos. El cumplimiento de los estándares de calidad europeos, su modernización basada en el estudio de la experiencia internacional en el control de calidad de la educación, la correlación de los enfoques metodológicos europeos para medir y evaluar la calidad de la educación y el establecimiento de la cooperación para realizar investigaciones científicas internacionales son requisitos previos indispensables para la formación de un espacio europeo único en el que funcionen los mecanismos de seguimiento de la calidad de la formación profesional. Se consideran las organizaciones que se ocupan de los problemas de fortalecimiento de la competitividad del espacio educativo europeo y sus proveedores, en particular, se nombra como principal al Consejo de Europa; Agencia de Educación, Audiovisual y Cultura, Centro Europeo para el Desarrollo de la Formación Profesional, Fundación Europea de Formación y otras agencias; Asociación Internacional de Presidentes de Universidades; Asociación Europea de Instituciones de Educación Superior; Asociación Universitaria Europea; Unión Europea de Estudiantes; Red Europea para la Garantía de la Calidad en la Educación Superior; Consorcio Europeo de Acreditación; Proyecto de evaluación transnacional europea; Red de Europa Central y Oriental para la Garantía de Calidad en la Educación Superior; Red escandinava para la garantía de calidad en la educación superior, etc.