Estrategias innovadoras de enseñanza para el fortalecimiento de la comprensión lectora en la Educación Básica

Resumen

La comprensión lectora constituye un pilar esencial en el desarrollo cognitivo y académico de los niños, ya que no solo posibilita el acceso a nuevos conocimientos, sino que también fomenta habilidades críticas y creativas fundamentales para la formación integral. En este sentido, el empleo de metodologías activas en el aula se presenta como una alternativa eficaz para transformar los procesos de enseñanza y aprendizaje, al colocar al estudiante como protagonista de su propia construcción del conocimiento. Estrategias psicopedagógicas como el aprendizaje cooperativo, la lectura compartida, el uso de organizadores gráficos y el aprendizaje basado en proyectos han mostrado resultados positivos en el desarrollo de competencias lectoras. Dichas prácticas promueven la participación activa, la motivación intrínseca y la interacción significativa con los textos, factores clave para mejorar la comprensión en edades tempranas. Además, la incorporación de herramientas tecnológicas y recursos digitales potencia la dinámica pedagógica, ofreciendo a los estudiantes múltiples vías para relacionarse con la información. No obstante, para garantizar la efectividad de estas estrategias, resulta imprescindible una capacitación docente constante, que permita diseñar actividades adaptadas a los contextos socioculturales de los estudiantes. Este enfoque integral no solo favorece la adquisición de habilidades lectoras, sino que también contribuye a la formación de ciudadanos críticos y reflexivos capaces de desenvolverse en un mundo cada vez más complejo y demandante.