El desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de básica primaria

Resumen

El desarrollo del pensamiento crítico constituye una competencia clave en los educandos. Este se debe comenzar desde las primeras etapas de la escolarización y continuarlo durante toda la trayectoria escolar. Por su importancia, es objetivo de esta investigación analizar el pensamiento crítico en estudiantes de básica primaria. El estudio se centra en un enfoque descriptivo y retrospectivo, sobre la base de un análisis bibliométrico y apoyado en la metodología PRISMA como complemento. Se concluye que los estudios actuales de investigación del pensamiento crítico evidencian un interés por su abordaje en los primeros niveles de la básica primaria y fortalecerlo desde esta etapa, por ello los sistemas educativos que promueven la autonomía, la indagación y la flexibilidad curricular fomentan un pensamiento más reflexivo e independiente demostrando que su desarrollo no depende únicamente de las capacidades cognitivas individuales, sino también de los entornos socioculturales y pedagógicos que lo fomentan