La autoevaluación de la carrera de Derecho Puyo: respuesta de los planes de fortalecimiento

Abstract

Los procesos de aseguramiento de la calidad de las carreras de Derecho de las universidades ecuatorianas han respondido, históricamente, a la evolución del concepto de calidad y a la interpretación de las autoridades de turno. La carrera de Derecho de Uniandes, sede Puyo, en 2016 no superó todos los indicadores del entorno de aprendizaje y fue ubicada como en proceso de acreditación, con lo cual se procedió a generar y aplicar un Plan de Fortalecimiento para dar el necesario salto de calidad. La investigación, a partir de una visión mixta de la misma, aborda desde la investigación acción participativa, las acciones de transformación positivas logradas en un tiempo de 5 años, y desde una perspectiva de autoevaluación.

Palabras clave:

Carrera de Derecho, autoevaluación, calidad de la educación, planes de fortalecimiento.

ABSTRACT

The quality assurance processes of the Law careers of Ecuadorian universities have historically responded to the evolution of the concept of quality and to the interpretation of the authorities in office. In 2016, the Law degree program of Uniandes, Puyo campus, did not pass all the indicators of the learning environment and was placed as in the process of accreditation, with which it proceeded to generate and implement a Strengthening Plan to make the necessary leap in quality. The research, from a mixed vision of the same, approaches from participatory action research, the positive transformation actions achieved in a period of 5 years, and from a self-evaluation perspective.

Keywords:

Law School, self-evaluation, quality of education, strengthening plans.