Educación fiscal inclusiva: Implicaciones del impuesto de patente municipal para personas con discapacidad

Resumen

Este artículo explora las implicaciones del impuesto de patente municipal para personas con discapacidad desde una perspectiva de educación fiscal inclusiva. El objetivo es analizar cómo este tributo afecta a las personas con discapacidad y cómo la educación fiscal puede promover mayor equidad. La metodología incluyó entrevistas a personas con discapacidad, funcionarios municipales y expertos fiscales, así como encuestas a personas con discapacidad que realizan actividades económicas. Además, se revisaron normativas fiscales y se compararon municipios con y sin exenciones fiscales. Los resultados mostraron que la falta de conocimiento sobre las normativas fiscales y la ausencia de políticas inclusivas representan barreras importantes para las personas con discapacidad. En los municipios con exenciones fiscales y programas de educación fiscal inclusiva, se observó una mayor participación en la economía formal y mejoras en la calidad de vida de este grupo. En contraste, aquellos municipios sin políticas inclusivas presentan mayores dificultades económicas para las personas con discapacidad. El estudio destaca la necesidad de implementar políticas fiscales más inclusivas y programas educativos adaptados para promover la equidad tributaria. Estos esfuerzos no solo facilitarían el cumplimiento de obligaciones fiscales, sino que también contribuirían al empoderamiento económico de las personas con discapacidad.