Una revisión bibliométrica relacionada con el comportamiento prosocial en población joven en contextos educativos

Resumen

Las conductas prosociales han marcado un interés en las últimas décadas que buscan identificar cómo se desarrollan y como se van formando a temprana edad. Por medio del mapeo científico, se identificaron los principales autores, revistas y países en este campo del conocimiento; se clasificaron las investigaciones más relevantes en tres categorías, a saber, clásicos, estructurales y perspectivas, que se representaron mediante la metáfora del árbol de la ciencia. Se identificaron tendencias de investigación bien definidas en torno a la investigación longitudinal que correlaciona las conductas prosociales y los patrones de crianza, el impacto de la formación en conductas prosociales en escuelas y universidades, y sobre el impacto del desarrollo de conductas prosociales en poblaciones vulnerables. Se destaca la utilidad de los resultados encontrados para la comunidad académica y científica en áreas de conocimiento como la psicología, la educación y otras ciencias sociales.