La noción de automatización en el desarrollo del pensamiento profesional en los Ingenieros en Sistemas

Resumen

Desarrollar el pensamiento sistémico, constituye uno de los grandes desafíos de la formación profesional de los ingenieros, a este particular se enfoca la investigación que se ha desarrollado en la Universidad UNIANDES Quevedo. La finalidad ha sido establecer nuevas lógicas de gestión de los proceso formativos e investigativos, con la intención de empoderar a los estudiantes en el pensamiento sistémico desde al ámbito de la automatización de procesos. Se procedió en un marco experimental con un enfoque cuali-cuantitativo y un alcance propositivo, empleándose métodos como: analístico-sintético, inductivo-deductivo, la modelación, el sistémico y las metodologías ágiles. El principal resultado se concreta en el sistema de acciones pedagógicas didácticas e investigativas y su inserción en la práctica formativa profesional de la institución.

Palabras clave:

Ingeniería, sistémico, formación, automatización.

ABSTRACT

Developing systemic thinking is one of the great challenges in the professional training of engineers. The research developed at UNIANDES Quevedo University is focused on this particular issue. The purpose has been to establish new logics of management of the formative and investigative processes, with the intention of empowering students in systemic thinking from the field of process automation. We proceeded in an experimental framework with a quali-quantitative approach and a propositive scope, using methods such as: analytical-synthetic, inductive-deductive, modeling, systemic and agile methodologies. The main result is concretized in the system of didactic and investigative pedagogical actions and their insertion in the professional training practice of the institution.

Keywords:

Engineering, systemic, training, automation.