Superación Profesional para el tratamiento a la Extensión Universitaria en Centro Universitario Municipal de Esmeralda.

Resumen

La investigación aborda aspectos de la Superación Profesional de los docentes para el tratamiento de la Extensión Universitaria en el Centro Universitario Municipal de Esmeralda. Parte del diagnóstico de las principales insuficiencias que tienen los docentes que participan en la formación general integral de los estudiantes de las diferentes carreras que se imparten en el Centro Universitario Municipal de Esmeralda. La estrategia que se propone está estructurada por etapas y acciones teóricas- prácticas, tiene el Taller como tipo de Superación Profesional, lo que contribuye a la actualización continua de las acciones que se pueden realizar actualizando el proceder de los docentes. El objetivo consiste en elaborar una estrategia para contribuir a la superación de los docentes para el tratamiento a la Extensión Universitaria. Los métodos teóricos, empíricos y estadísticos matemáticos empleados permitieron decodificar los antecedentes y marco teórico de la Superación Profesional desde la Extensión Universitaria e identificar las principales regularidades y dificultades en los aspectos teóricos, metodológicos y prácticos que evidencian insuficiente conocimiento de docentes de los elementos que demanda el proceso de Extensión Universitaria que limitan su accionar en el Centro Universitario Municipal de Esmeralda como sujetos altamente preparados en su esfera de actuación y agentes transformadores de su entorno.Esta investigación constituye una experiencia que connota su significación para tratamiento transversal de la Superación Profesional desde la Extensión Universitaria en docentes del Centro Universitario Municipal de Esmeralda.