Monitoreo de indicadores relacionados con la actividad científica estudiantil en la Universidad de Matanzas

Resumen

La Educación Superior Cubana constituye un pilar estratégico para generar conocimiento e innovación, integrando docencia e investigación con los sectores socioeconómicos. En este marco, la actividad científica estudiantil emerge como componente esencial para el desarrollo sostenible. Para evaluar este componente en el contexto específico de la Universidad de Matanzas, se propone como objetivo de la investigación analizar el comportamiento de los indicadores relacionados con la actividad científica estudiantil durante el período 2019 hasta el primer semestre de 2024. Se realizó un estudio estadístico descriptivo que examinó indicadores como cantidad de grupos científicos, cantidad de estudiantes en grupos científicos, cantidad de estudiantes que participan en proyectos de investigación y cantidad de premios estudiantiles. Los resultados mostraron que entre 2019 hasta el primer semestre de 2024, la institución demostró un sólido crecimiento con 58 grupos científicos y 1461 estudiantes integrados, alineados con las siete líneas de investigación, destacándose los Estudios Sociales y la Gestión Pública. La participación de estudiantes en proyectos científicos alcanzó un 71%. Dentro de los reconocimientos estudiantiles se destacan 6 premios nacionales de Estudiante Investigador del CITMA y premios en fórums agropecuarios y de computación. La mayoría de los proyectos se asociaron a programas nacionales y territoriales.La Universidad de Matanzas consolidó un modelo de excelencia integrando la investigación científica en la formación estudiantil. Como parte de su mejora continua, la institución continúa trabajando para fortalecer su proyección internacional y vínculos con el sector productivo, evidenciando el papel clave de la investigación estudiantil como impulsora del desarrollo sostenible en Cuba.