Las artes visuales en el aprendizaje interdisciplinar: Una necesidad social en el contexto educativo ecuatoriano

Resumen

La educación artística, especialmente las artes visuales, tiene un papel fundamental en el desarrollo integral de los estudiantes, al permitirles representar, analizar y expresar creativamente conceptos complejos, las manifestaciones artísticas fomentan en los estudiantes el desarrollo de habilidades blandas esenciales como el pensamiento crítico, la comunicación efectiva y la colaboración. El aprendizaje interdisciplinar, al vincular diferentes áreas del conocimiento, amplía el panorama del saber de los estudiantes y les permite desarrollar una comprensión más integral del mundo y contribuye a formar personas con mayor capacidad de asombro, apreciación estética y consciencia cultural. Sin embargo, en el contexto educativo ecuatoriano se evidencia un uso insuficiente de la educación de las artes visuales con este propósito. Este trabajo fundamenta los referentes teóricos de la educación artística en el aprendizaje interdisciplinar, con el fin de contribuir a la transformación de la calidad y efectividad en la formación integral de los estudiantes. La integración de las artes visuales en el currículo escolar se presenta como una necesidad social, ya que permite despertar el interés y el disfrute por el aprendizaje, logrando que este sea más significativo y placentero para los educandos, a la vez que fomenta la imaginación, la expresión emocional y la capacidad de pensamiento abstracto.