Evaluación de las dinámicas de formación en la especialidad de Derecho de UNIANDES, Babahoyo

Abstract

El estudio tiene como objetivo examinar las dinámicas de formación de los estudiantes de derecho en “UNIANDES” mediante un enfoque prospectivo. Se emplearon entrevistas a directivos, docentes, estudiantes y especialistas en la carrera como método de investigación. En este proceso, se identificaron cinco tendencias fundamentales que fueron minuciosamente analizadas en el contexto actual de la universidad. Los resultados revelaron una información fundamental para determinar las demandas formativas necesarias para mejorar la preparación de los estudiantes. Este enfoque integral, que incluyó la perspectiva de diversos actores, contribuye a una comprensión más completa de las necesidades formativas en la carrera de Derecho en “UNIANDES”. Permitiendo así el diseño de estrategias educativas más efectivas y adaptadas a la realidad académica, las que se proponen llevar a cabo durante los próximos 5 años y luego evaluar su impacto.

Palabras clave:

Corrientes educativas, formación profesional, estudiantes universitarios.

 ABSTRACT

The study aims to examine the training dynamics of law students at “UNIANDES” through a prospective approach. Interviews with managers, teachers, students and career specialists were used as a research method. In this process, five fundamental trends were identified that were carefully analyzed in the current context of the university. The results revealed fundamental information to determine the training demands necessary to improve student preparation. This comprehensive approach, which included the perspective of various actors, contributes to a more complete understanding of the training needs in the Law career at “UNIANDES”. Thus allowing the design of more effective educational strategies adapted to the academic reality, which are they propose to carry it out over the next 5 years and then evaluate its impact.

Keywords:

Educational streams, vocational training, university students.