Vol. 17 No. 81 (2021): Plagio y ética en publicaciones científicas

Artículos

• Editorial

  MSc. Eugenia del Carmen Mora Quintana

  6

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• La gamificación para la formación del profesional en ciencias de la información mediante las Tecnologías de la Información y la Comunicación

  Dianelys Martínez Paz, Anamarys Toscano Menocal

  7-16

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• Rendimiento académico y hábitos de estudio en estudiantes de educación superior. Caso de estudio: Universidad Nacional Mayor de San Marcos

  Edgard Herman Gonzales Aliaga, Angélica María Tafur de la Torre, Marlene Genoveva Figueroa Huaman, Eliana Lourdes Ames Santillan

  17-27

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• Percepción sobre la transparencia en la Web de universidades peruanas

  Juan Alfredo Tuesta Panduro, Liliana Victoria Coronado Chang, María Hortensia Viena Pezo, Jhon Hitler Meléndez Ordoñez

  28-34

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• Perfeccionamiento de la disciplina gestión organizacional en la carrera de Ingeniería en Ciencias Informáticas

  Roexcy Vega Prieto, Juan Antonio Plasencia Soler, Rosa Adela González Noguera, Lázaro Valdés Pérez

  35-43

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• Prerequisites for national government control over the country’s elderly education network: the case of Russia

  Gennadii G. Sorokin

  44-50

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• Perspectiva económica por pandemia Covid-19 en estudiantes de la carrera contabilidad en Uniandes Santo Domingo

  Jorge Hernán Almeida Blacio, Richard Fernando Hurtado Guevara, Mario Javier Cabezas Arellano

  51-58

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• La orientación psicopedagógica para la convivencia escolar de los adolescentes de Secundaria Básica

  Yoelky Vera Olivera, Bárbara Bermúdez Monteagudo, Leticia del Carmen Torres

  59-65

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• La enseñanza del inglés en entornos virtuales de aprendizaje en Uniandes - Santo Domingo, Ecuador

  Nemis García Arias, Ned Vito Quevedo Arnaiz, Fredy Pablo Cañizares Galarza

  66-75

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• El análisis de texto mediante el empleo de la intertextualidad como recurso didáctico en la enseñanza de la literatura

  Miguel Ángel León Pérez, Ana Iris Aguiar Martínez, Eugenia del Carmen Mora Quintana

  76-84

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• The influence of counselling on academic performance of undergraduate students

  Oyelami Blessing Oluwaferanmi, Gizem O?neri Uzun

  85-91

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• Diagnóstico de la participación de los padres en educación de los hijos durante la pandemia

  Silvia Marisol Gavilánez Villamarín, Aurelia María Cleonares Borbor, Juan Carlos Nevarez Moncayo, Lourdes del Rocío Sánchez Pérez

  92-101

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• El discurso del “ser mujeres” en la Duitama de mediados del siglo XX

  Mónica Patricia Perassi, Juana Marcela Ochoa Almanza

  102-111

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• Vulneración al derecho de la educación en época de pandemia en zonas rurales provincia Chimborazo

  Mesías Elías Machado Maliza, Marcelo Emilio Paredes Moreno, Paulina Elizabeth Cuadrado Saenz

  112-119

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• La estimulación física, funcional y cognitiva en adultos mayores, a partir de la actividad lúdica

  Elvira Bermejo Ferrer, María Aleyda López Aristica, José Santana Isaac, Asnaldo Macías Lima, Yanet Rodríguez Oropesa, Eduardo González Toledo

  120-128

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• Afectación jurídica del derecho a la accesibilidad de las personas con discapacidad en la educación superior

  Cindy Gabriela Rodríguez Tapia, Milena Elizabeth Álvarez Tapia, David Santiago Proaño Tamayo

  129-134

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• Propuesta de metodología para los decisores de los gobiernos locales: una alternativa de estos tiempos

  Asnaldo Macías Lima, Yanet Rodríguez Oropesa, Yoendy Pérez Macías, Yazmín Macías Socorro, Pablo Antonio Hernández Caso

  135-145

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• Valoración del impacto social de la educación superior durante la emergencia sanitaria en Santo Domingo

  Aurelia María Cleonares Borbor, Silvia Marisol Gavilánez Villamarín, Juan Carlos Nevárez Moncayo, Lourdes del Rocío Sánchez Pérez

  146-152

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• La transformación de los objetivos de desarrollo sostenible desde una dinámica prospectiva y operativa de la carrera de Derecho en Uniandes en época de incertidumbre

  Rodrigo Estalin Ramos Sánchez, Rodrigo Xavier Ramos Solorzano, Jesús Estupiñán Ricardo

  153-162

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• El proyecto de investigación: la metodología de la investigación científica o jurídica

  Klever Aníbal Guamán Chacha, Eduardo Luciano Hernández Ramos, Stalyn Israel Lloay Sánchez

  163-169

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• Evaluación de la alternativa para el perfeccionamiento de la gestión de la actividad investigativa estudiantil

  Leyda Finalé de la Cruz, Lourdes Tarifa Lozano, María de Lourdes Artola Pimentel, Juan Carlos Rivera González, Leobardo Mendo Ostos

  170-178

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• Práctica reflexiva docente: eje impulsador de la retroalimentación formativa

  Patricia Medina Zuta, Marybel Mollo Flores

  179-186

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• Epistemología de producción científica en campos específicos del conocimiento: los casos de educación y derecho

  Fernando de Jesús Castro Sánchez, Nancy Clara Verano Gómez, Liset Camaño Carballo

  187-195

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• Estrategias pedagógicas en el desarrollo de competencias académicas en docentes universitarios

  Aída Margarita Izquierdo Morán, Lyzbeth Kruscthalia Álvarez Gómez, Lisenia Karina Baque Villanueva, Danilo Augusto Viteri Intriago

  196-202

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• Consecuencias de la nomofobia en adolescentes: una revisión sistemática

  Ruth Gissela Pérez Cabrejos, Darien Barramedo Rodríguez Galán, Nilo Teodorico Colquepisco Paúcar, Rosa Luisa Enríquez Ludeña

  203-210

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• Investigaciones sobre inteligencia emocional en las empresas. Tendencias en las universidades ecuatorianas

  Jenny Fernanda Enríquez Chugá, Miriam Janneth Pantoja Burbano, Mireya Silvana Cuarán Guerrero

  211-219

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• El legado ético de Paulo Freire: reflexiones de sus aportes al siglo XXI

  Elizabeth Gradaille Ramas, Raydel Zumeta Fernández, María Antonieta Rubio Gradaille

  220-225

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• Estrategias didácticas para el proceso de enseñanza – aprendizaje en tiempos de pandemia Covid -19

  Milton Guillermo Gordón Martínez, Diego Sebastián Gordón Revelo, Rosa Alicia Revelo Bolaños

  226-235

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• Evaluación de competencias investigativas de docentes en la educación superior

  Guillermo Vargas Quispe, Luz Marina Sito Justiniano

  236-242

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• El control estratégico: factor para el logro de los objetivos de una organización

  Jorge J. Domínguez Menéndez

  243-250

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• Videojuego como herramienta de apoyo para reforzar el área de matemáticas en los estudiantes de la Fundación Esperanza Mariana

  Juan Carlos Herrera Estrada, Yenny Maritza Palacios García, Juan Felipe Gómez Martínez, Yeimy Bibiana Herrera Plata

  251-260

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• Las medidas de tendencia central en libros de texto de séptimo básico de Chile

  Jaime I. García García, Isaac Imilpán Rivera, Danilo Díaz Levicoy, Elizabeth H. Arredondo

  261-268

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• Percepción de los estudiantes de las clases síncronas y asíncronas a un año de educación virtual

  Silvio Amable Machuca Vivar, Digna Elizabeth Sánchez Trávez, Carlos Roberto Sampedro Guamán, Diego Paul Palma Rivera

  269-276

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• Los activos intangibles del personal docente y su relación con la gestión institucional

  Miriam Liliana Flores Coronado, Jannet Aspiros Bermúdez, Ela Karina Bonilla Dulanto, María Jacqueline Solano Salinas

  277-284

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• Proposiciones teóricas en la formulación de políticas públicas para la formación de las madres integrales

  Ana Milena Mujica Stach

  285-292

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• Modelo de gestión académica de entornos híbridos de formación profesional en la Universidad Uniandes, extensión Quevedo

  Lyzbeth Kruscthalia Álvarez Gómez, Dionisio Vitalio Ponce Ruiz, Edmundo José Jalón Arias, Luis Amado Gavilanes Garofalo

  293-298

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• Efecto de un programa lúdico basado en valores para mejorar la empatía en adolescente

  Flor Fanny Santa Cruz Terán, Sandra Mónica Olano Bracamonte

  299-306

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• Educación y pandemia: desafío para los docentes de educación básica superior y bachillerato de la ciudad de Ibarra, Ecuador

  Miriam Janneth Pantoja Burbano, Nelson Javier Lucero Ayala, Sary del Rocío Álvarez Hernández, Jenny Fernanda Enríquez Chugá

  307-313

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• Cultura digital y el desarrollo de competencias matemáticas en la educación universitaria

  Julia Ángela Ramón Ortiz, Jesús Vílchez Guizado

  314-323

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• El derecho a la educación a partir de la pandemia Covid 19

  Jairo Mauricio Puetate Paucar, Diego Fernando Coka Flores, Carmen Marina Méndez Cabrita

  324-329

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• Influencia de la violencia intrafamiliar en el rendimiento académico de adolescentes

  Julio Rodrigo Morillo Cano, Sara Ximena Guerrón Enriquez, Melba Esperanza Narváez Jaramillo

  330-337

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• Estrategias didácticas para disminuir trastornos de dislexia y disortografía

  Lila Galicia Chávez Fonseca, Sara Cecibel Atafullas Macías, Jorge Abelardo Ortiz Miranda

  338-344

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• Comprensión de la experiencia reflexiva del ser en la familia desde la logoterapia para la vida

  José Miguel Mayorga González, Danna Julieth Rojas Rodríguez

  345-353

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• Educación universitaria y sus estructuras pedagógicas, ¿o serán otras?

  Ned Vito Quevedo Arnaiz, Nemis García Arias, Fredy Pablo Cañizares Galarza

  354-362

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• Intervención educativa en la prevención de enfermedades cardiovasculares en comunidades urbanas

  Dennys Raúl Dupotey Hernández

  363-373

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• Direccionamiento institucional para el control y la mejora continua en los sistemas universitarios

  Danilo Augusto Viteri Intriago, Lyzbeth Kruscthalia Álvarez Gómez, Dionisio Vitalio Ponce Ruiz, Gilma Nelly Rivera Segura

  374-378

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• Desgaste emocional de docentes universitarios en entornos virtuales de formación en período de contingencia sanitaria

  Jorge Fernando Goyes García, Ariel José Romero Fernández, Iruma Alfonso González, Luis Fernando Latorre Tapia

  379-386

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• La formación profesional del cirujano pediatra en Cuba

  Yurieenk Cordovés Almaguer, Amilkar Suárez Pupo, Lázaro Francisco Ramos Fuentes, Marlon Eduardo Martínez Álvarez

  387-395

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• Software educativo basado en tecnología de pantalla táctil para la enseñanza en estudiantes con capacidades especiales

  Rita Azucena Díaz Vásquez, Jorge Lenin Acosta Espinoza, Marco Antonio Checa Cabrera

  396-404

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• Nivel de consumo de cigarrillo en estudiantes del nivel cero, carrera de Odontología Universidad Uniande

  Gabriela Vaca Altamirano, Dayana Dominicque Cisneros Peñafiel, Evelyn Andrea Cepeda Comina, José Segundo Niño Montero

  405-409

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• Intervención del trabajador social en casos de violencia contra la mujer, interpretación fenomenológica desde la práctica profesional

  Marisol Martínez Suarez, Elvia Yaneth Galarza Bogotá, Adelia María García Gómez, Yeimy Karina Rojas Bonilla

  410-418

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• Liderazgo, calidad y educación. Sistemas de Gestión de Calidad en instituciones educativas

  Pedro Luis Espinosa Beltrán, William Andrés Prieto Galindo, Carlos Alberto Rubio Gallego, María del Pilar Ochoa Núñez

  419-427

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• El modelo instruccional ASSURE como herramienta para el aprendizaje autónomo en tiempos de crisis

  Elena Hortencia Ponce Martínez, Daniel Augusto Acosta Leal, Gustavo Rodolfo Buendía Vila

  428-435

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• Accesibilidad en los establecimientos hoteleros: Caso de estudio Loja, Ecuador

  Santiago Granda Maldonado, Jefferson Sánchez Ruiz, Galo Castro Iturralde, Mauro Beltrami, Maribel Carrasco

  436-442

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• Análisis del proceso de inclusión socio-laboral de la mujer: formación y capacitación para promoción-equidad de género

  María Isabel Vieyra Villalá, Michael José Ortega Tambaco

  443-449

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• Competencias digitales y habilidades investigativas en estudiantes de una universidad pública de Lima

  Dulio Oseda Gago, Carmen Soledad Lavado Puente, Jackie Frank Chang Saldaña, Elsy Sara Carhuachuco Rojas

  450-455

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• La transferencia de preparación de fuerza en tierra en el polo acuático femenino en el proceso iniciación deportiva

  Oscar Narciso Muñoz Hernández

  456-466

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• Education reform in Azerbaijan during the tsarist period: a paradigm of priorities

  Bayramov Hasan Bayram Oglu

  467-475

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• Elaboración de planificaciones prácticas con contenido científico para la escuela “María Luisa de Sotomayor” en la parroquia Pimocha del cantón Babahoyo

  Lila Galicia Chávez Fonseca, María José Verdezoto Mora, Jorge Abelardo Ortiz Miranda

  476-483

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• Número completo

  Dr. C. Jorge Luis León González

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