Influencia de las plataformas de distribución digital en las características pedagógicas y psicológicas del proceso de aprendizaje gamificación

Resumen

El artículo examina los aspectos pedagógicos del uso de plataformas de distribución digital para la gamificación del proceso de aprendizaje en escuelas de educación general. Se fundamenta la importancia y los objetivos del aprendizaje gamificado. Mediante el análisis de sistemas y el análisis de contenido, el estudio establece criterios para la selección de juegos de computadora que se utilizarán en el proceso de aprendizaje y las ventajas y desventajas de plataformas de distribución digital específicas para la selección de juegos para el proceso educativo. Se llega a la conclusión de que la gamificación es posible solo cuando es necesaria y produce el máximo efecto, es decir, cuando se organiza de manera conveniente desde el punto de vista pedagógico y psicológico. Los juegos de computadora seleccionados adecuadamente pueden influir de manera efectiva en la calidad del proceso educativo. El profesor debe comprender el propósito de su aplicación, los tipos de actividad estudiantil que desea estimular, cómo la va a evaluar, cómo estas medidas ayudarán a lograr el objetivo y cómo configurar la retroalimentación de los estudiantes.