Necesidades de superación para la formación de valores en Educación Física desde la enseñanza primaria

Resumen

La Educación Física en su proceso formativo debe cumplir con su importante función social y educativa, para ello se hace necesario que los profesionales que imparten esta disciplina, muestren disposición para la preparación constante sobre la formación de valores, por la importancia que esta temática reviste en la actualidad. Esta investigación se enmarca en el proceso de superación profesional en profesores de Educación Física, desde la determinación de necesidades de superación en la formación de valores de la enseñanza primaria y fue llevada a cabo con profesores de Educación Física del nivel primario del Combinado # 2 del municipio de Cienfuegos, con el fin de determinar las necesidades de superación de estos, debido irregularidades presenciadas en el proceso de enseñanza–aprendizaje en ese nivel de enseñanza y en la superación de quienes imparten la asignatura. Esta investigación tuvo como objetivo principal determinar las necesidades de superación en la formación de valores desde la Educación Física en la enseñanza primaria. Se utilizaron métodos histórico-lógico como el analítico – sintético e inductivo – deductivos; métodos empíricos como la encuesta que fue aplicada a 12 profesores y la entrevista a la metodóloga municipal de ese nivel de enseñanza. El análisis porcentual, dentro de los métodos matemáticos estadísticos, el cual fue utilizado para la valoración de los resultados de la encuesta. La triangulación fue utilizada con el objetivo de lograr una mejor valoración, logrando de esta manera que se identificaran las principales necesidades de superación en la formación de valores desde la clase de Educación Física.