Editorial: Vincular para formar: la universidad ante su responsabilidad con la sociedad

Resumen

La vinculación universitaria constituye una dimensión estratégica de la educación superior porque articula las funciones de docencia, investigación y extensión con las necesidades y los desafíos del entorno. Desde esta perspectiva, la universidad no se limita a transmitir conocimientos: participa en procesos de producción, aplicación y evaluación socialmente pertinente del saber, en interacción con comunidades, instituciones públicas y sectores productivos. La vinculación puede entenderse, por tanto, como un proceso sostenido de diálogo, colaboración y aprendizaje recíproco, y no únicamente como la organización de prácticas profesionales, la firma de convenios o la prestación de servicios fuera del campus. Su relevancia radica en que permite examinar para quién se produce conocimiento, con quién se construye y qué transformaciones responsables puede propiciar en la vida social.

Con esa convicción presentamos este nuevo número. Los trabajos que lo integran no constituyen una colección homogénea sobre vinculación universitaria; abordan, más bien, problemas diversos de la gestión, la calidad, el ambiente, la identidad profesional y la innovación tecnológica. Precisamente allí reside su interés editorial: muestran que la vinculación no es un tema aislado ni una actividad adicional de la universidad, sino una perspectiva capaz de atravesar sus funciones sustantivas y otorgarles sentido