La Deontología Jurídica en la formación de estudiantes de Derecho, una necesidad

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Resumen

La práctica del derecho es a nivel internacional una de las actividades más antiguas y necesarias para mantener el equilibrio jurídico e impartir justicia ante las diferentes situaciones. La formación de los profesionales del derecho ha de ser un proceso de constante análisis y transformación en función de adoptar las variantes que favorezcan la formación de los profesionales y la actualización de aquellos ya formados. La investigación realiza un análisis del proceso de formación de los profesionales del Derecho en la Universidad Regional de los Andes, sede Tulcán, donde son aplicados instrumentos a los docentes de la carrera para obtener datos sobre el trabajo realizado en la formación de la ética profesional en los estudiantes. Se han encontrado algunos hallazgos sobre la importancia del estudio de la deontología jurídica, a la cual no se le ha dado la importancia suficiente a pesar de varias circunstancias actuales de corrupción en la que se ven inmersos los profesionales del derecho en sus puestos de trabajo. Se pudo constatar la existencia de varias dificultades que afectan la formación de un profesional competente, ético y con actitudes morales para impartir justicia, en las que resulta necesaria la creación de nuevos cursos, talleres o diferentes actividades que potencien el desarrollo de este importante valor dentro del sistema judicial y sus profesionales en ejercicio, desde la formación del pregrado, donde las direcciones de Universidad, Facultad y carrera juegan un importante papel, con el propósito de alcanzar los objetivos formativos necesarios en el egresado.

Palabras clave:

Deontología jurídica, Estudiante, Formación, Derecho, Profesional

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Publicado

2024-11-13

Cómo citar

Chuga Quemac, R. E., Anamá Tiracá, R. A., & Dávila Castillo, M. R. (2024). La Deontología Jurídica en la formación de estudiantes de Derecho, una necesidad. Revista Conrado, 20(101), 171–178. Recuperado a partir de https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/4153

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