Desarrollo de la cultura digital de los estudiantes universitarios a través de actividades interactivas y productivas dentro del ecosistema digital de la universidad

Resumen

El artículo identifica la base teórica y metodológica, que implica la aplicación de los postulados de los enfoques cultural, axiológico, sistémico-actividad, ambiental y contextual para determinar los principios y la sistematización de los medios sustantivos y organizativo-pedagógicos del soporte metodológico del proceso de formación de la cultura digital. El modelo desarrollado, junto con las condiciones pedagógicas, garantizará la intencionalidad, coherencia y flexibilidad en la inclusión de los componentes del entorno informativo y educativo de la universidad en el proceso de formación de la cualidad en estudio. Los materiales programáticos y metodológicos reflejarán el contenido educativo necesario, así como la secuencia de aplicación de métodos pedagógicos y tecnologías de la información y la comunicación en la implementación de formas de actividades interactivas, productivas y creativas de los estudiantes utilizando los recursos del entorno digital. El contenido determinado de los criterios e indicadores cognitivo-procedimentales, valorativo-motivacionales, reflexivo-actividad y de desarrollo de la personalidad, junto con los niveles correspondientes y herramientas de diagnóstico, será prometedor, asegurando el éxito del proceso y la sostenibilidad del resultado.