Vol. 12 Núm. 54 (2016): Tendencias y retos de la universidad latinoamericana contemporánea

Artículos

• Editorial

  MSc. Eugenia del Carmen Mora Quintana

  • PDF
• 

  Un acercamiento al desarrollo de la habilidad de expresión escrita. Reflexiones teórico-metodológicas

  Lic. Alejandro Fernández Lezcano, Lic. Ioani García Fernández, MSc. Ana Vázquez Cedeño

  • PDF

• El estrés en mujeres de la Facultad de Ciencias Pedagógicas de la Universidad de Cienfuegos

  Lic. Ana Beatriz Alfonso García, Lic. Mayté González García, Lic. Cheyla Alfonso Alverde

  • PDF

• La literatura infantil cienfueguera y su inclusión en el currículo de la carrera de Licenciatura en Educación Primaria

  MSc. Ana Iris Aguiar Martínez, MSc. Miguel Ángel León Pérez, Arq. Yaskil Moisés Álvarez

  • PDF

• El reto de insertar a jóvenes de nuevo ingreso a la vida estudiantil universitaria

  MSc. Ana Gisela Carbonell Lemus

  • PDF

• Consideraciones teórico–metodológicas acerca de los estudios de casos como recurso didáctico en la docencia universitaria

  MSc. Betsy Martínez Díaz, MSc. Regla Caridad Díaz Macías, Dra. C. María Magdalena López Rodríguez del Rey

  • PDF

• La evaluación integral en la asignatura Sanidad Vegetal en el tercer año de la carrera Ingeniería Agrónoma

  MSc. Caridad Terry Espinosa, MSc. Maritza Hernández Castellanos, MSc.Walfrido Terrero Matos

  • PDF

• Educar para leer, desde el libro impreso o el libro digital

  MSc. Dignorah Soto Gómez, MSc. Isabel Gutiérrez de la Cruz, Dra. C. María Caridad Pérez Padrón

  • PDF

• La diferenciación en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Matemática en la escuela media

  Dr. C. Eloy Arteaga Valdés, MSc. Bernardino A. Almeida Carazo, MSc. Lisdaynet Armada Arteaga

  • PDF

• Lo nacional y lo local un análisis desde la investigación histórica y pedagógica

  MSc. Gladys Pilar Hernández Morales, MSc. Betty Díaz Cárdenas, MSc. Jenny Guevara Manso

  • PDF

• El medio social y su visualidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje

  MSc. Jiosbel Jesús Lóriga Socorro, MSc. Marianela Utrera Alonso, MSc. María Mercedes Consuegra Cheng

  • PDF

• ¿Cómo puede el trabajo grupal educar en valores desde la formación inicial de Licenciado en Pedagogía-Psicología?

  MSc. Katia Sánchez González, MSc. Iselys Fuentes Suárez, MSc. Lisbet Marina Fuentes Morfa

  • PDF

• Promoción de salud y autocuidado del sistema genitourinario en estudiantes de la Facultad de Tecnología de la Salud

  MSc. Ledys Mata Bravo, MSc. Minerva Beis Garcia, MSc. María Caridad Rojas Gomez

  • PDF

• El desarrollo de la creatividad en la enseñanza de la Matemática. El reto de la educación Matemática en el siglo XXI

  MSc. Lisdaynet Armada Arteaga, Dr.C. Eloy Arteaga Valdés, MSc. Jorge Luis Sol Martínez

  • PDF

• La Educación Nutricional

  Lic. Lisney Cordero Ramírez, MSc. Francisca Leiva Oropesa

  • PDF

• Carácter axiológico del cuento infantil en las prácticas educativas

  Dra. C. María Cristina Tamayo Valdés, MSc. Miguel Ángel León Pérez, MSc. María Isabel Martínez Capote

  • PDF

• Concepción del folleto sobre la elaboración y fijación de los números naturales

  MSc. María del Carmen Reyes Vázquez, MSc. Carmen Marina Varela Ávila

  • PDF

• Tratamiento de la historia local en la asignatura Historia de la Educación en la formación del profesional de las carreras pedagógicas

  MSc. María Elena Cuéllar Cartaya

  • PDF

• La superación profesional y la competencia psicopedagógica del profesor en el turismo

  MSc. María Teresa López Ramírez, Dra. C. Bárbara Mayelín Novoa Fernández, Dra. C. Roquelina Jakeline Cabré Hernánd

  • PDF

• La educación de posgrado como necesidad social. Tendencias y retos ante la Universidad Latinoamericana contemporánea.

  Lic. Yusimi Cuéllar Contreras, Dr. Pedro Sánchez Frenes

  • PDF

• El técnico en servicios farmacéutico como promotor de salud: reto de la universidad médica contemporánea

  MSc. Yanira Zaita Ferrer, MSc. Milena Galbán Díaz, Lic. Raquel Bauta Bauta

  • PDF

• Propuesta de indicadores para evaluar la habilidad siembra y plantación en los estudiantes de tercer año de la carrera Ingeniería Agrónoma

  MSc. Reina Evelyn Hernández Calzadilla, MSc. José Ramón Mesa Reinaldo, MSc. Maritza Hernández Castellano

  • PDF

• El proceso de formación inicial: particularidades de los períodos de práctica en las escuelas cubanas

  Dra. C. Nancy Aurelia Hermida Vázquez, Dra. C. María Magdalena López Rodríguez

  • PDF

• Los estudios históricos de la Educación Preescolar en el consejo popular Caunao. Identidad social para el educador en formación

  Lic. Miliene Gutiérrez Escobar, MSc. María Elena Cuéllar Cartaya

  • PDF

• La resolución de problemas aritméticos. Su vinculación con la preparación militar

  Lic. Yamilys María Bagué Luna, Dra. C. María Lourdes Bravo Estévez, MSc. Dagmara Rodríguez Figueras

  • PDF

• Aspectos sociopsicológicos del medio laboral asociados a la autoestima de personas que viven con VIH

  Lic. Nielvis Caridad Senra Pérez, MSc. Mailé Contrera Betarte, MSc. Yexenia Martín Chávez

  • PDF

• Acerca de los procesos de autoevaluación, evaluación y acreditación: Reflexiones, interrogantes y propuestas.

  MSc. Regla Caridad Díaz Macías, Dr. C. José Carlos Pérez González, MSc. Teresa Caridad Velázquez Martín

  • PDF

• Número Completo: Ordinario (Abril-Junio)

  Dr. C. Jorge Luis León González

  • PDF