Efecto de la emigración en el desarrollo sociocultural de estudiantes en la Ciudad Puyo, Ecuador

Autores/as

Palabras clave:

Migración, educación, sociocultural, estrategias educativas

Resumen

La emigración ha marcado significativamente a muchas comunidades alrededor del mundo, trayendo consigo una serie de impactos socioculturales que afectan profundamente el desarrollo de los jóvenes que permanecen en su país de origen. El objetivo de la investigación es valorar los efectos de la emigración en el desarrollo sociocultural de los estudiantes de la Unidad Educativa Primero de Mayo en Puyo. Se emplea un diseño de investigación cuantitativo, utilizando encuestas y análisis estadístico para obtener datos precisos y representativos sobre los efectos de la emigración en los estudiantes. Para realizar la estadística a los datos recopilados se utiliza el software SPPS e el cual se procede a realizar análisis descriptivo y análisis de varianza no paramétrica de los datos. Los resultados descriptivos de los efectos de la emigración en los estudiantes sugieren que muchos estudiantes experimentan sentimientos de abandono y soledad debido a la emigración de familiares. Los sentimientos de abandono, la participación escolar, la exposición a nuevas culturas y el rendimiento académico son variables que por su importancia en este tipo de estudio fueron las de mayor significación. Existe una moderada percepción de apoyo emocional sugiere la necesidad de fortalecer los lazos familiares a pesar de la distancia. Implementar estas estrategias educativas ayudará a contrarrestar los efectos negativos de la emigración en el desarrollo sociocultural y académico de los estudiantes en la Unidad Educativa Primero de Mayo, proporcionando un entorno de apoyo, inclusivo y enriquecedor que favorezca su bienestar integral.

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Publicado

2024-11-04

Cómo citar

Ramírez Rodríguez, B. E., Baque Villanueva, L. K., & Fiallos Zárate, Ángel F. (2024). Efecto de la emigración en el desarrollo sociocultural de estudiantes en la Ciudad Puyo, Ecuador. Revista Conrado, 20(S1), 433–439. Recuperado a partir de https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/4123

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