Evaluación del diseño curricular del Plan de Estudio “E” de la Licenciatura en Cultura Física

Autores/as

Palabras clave:

Validación, Carrera, Licenciatura, Cultura Física

Resumen

La validación del diseño curricular en la carrera Licenciatura en Cultura Física tiene un carácter flexible ya que permite realizar las adecuaciones correspondientes, a la vez que da la posibilidad de procesar, sistematizar y evaluar la información con vistas al perfeccionamiento de la formación inicial de los docentes. Junto a los procedimientos establecidos, se exponen los resultados obtenidos en la carrera para la provincia de Cienfuegos en cada una de sus variables, dimensiones y los indicadores. Los métodos e instrumentos y la escala para realizar las valoraciones, lo que imprime al consejo de carrera desde un enfoque científico mejorar el modelo profesional, así como su concepción curricular. Además, pone de manifiesto la esencia del tipo de profesional integral que se desea formar, los objetivos que se han de alcanzar y los contenidos a desarrollar en diferentes niveles de sistematicidad, de modo que constituyen una guía de acción para dirigentes académicos, profesores y estudiantes, con vistas a la ejecución y evaluación de los planes de estudio. Todo ello, de acuerdo con las exigencias del contexto económico y sociopolítico de nuestro país, y en consonancia con los avances científicos y tecnológicos presentes en el mundo.

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Biografía del autor/a

Jiosbel Jesús Lóriga Socorro, Profesor. Facultad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte . Universidad de Cienfuegos.

Máster en Ciencias de la Educación. Profesor Auxiliar de la facultad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte con 29 años de experiencia profesional. Colabora en imparte asignaturas de las Ciencias Sociales. Líder de la Línea de investigación de Perfeccionamiento de la Cultura Física y del grupo de investigación de Historia, cultura y educación en valores en la actividad Física. Investiga en la Historia del Deporte y posee varios artículos relacionados con este campo del saber.

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Publicado

2026-01-05

Cómo citar

Eduarte Águila, L., Lóriga Socorro, J. J., & Navarro Soto, G. de la C. (2026). Evaluación del diseño curricular del Plan de Estudio “E” de la Licenciatura en Cultura Física. Revista Conrado, 22(108), e5061. Recuperado a partir de https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/5061

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